Presentación.

Después del proceso electoral de marzo, razón por la cual nos abstuvimos a emitir este boletín informativo y evitar así mal entendidos, presentamos la información sobre dos puntos fundamentales para el futuro de nuestra Facultad: el Proyecto de Especialización en Desarrollo Social y el Plan de Trabajo de la Comisión de Asuntos Estudiantiles del Consejo Técnico.

Hemos informado en pasadas ocasiones acerca del Proyecto de Especialización en Desarrollo Social, aquí nos remitimos a los resultados de la discusión. Sobre el Plan de trabajo, iniciativa presentada por las representaciones estudiantiles, decimos de entrada, que es la propuesta para mejoras las condiciones materiales de estudio, se fundamenta sobre todo en que los estudiantes no paguemos la crisis mundial actual y podamos concluir nuestros estudios de manera satisfactoria.

Por último, condenamos y reprobamos cualquier agresión o amenaza que atente contra la integridad física, académica y academica de los universitarios en la realización libre de nuestras actividades como las hechas al Primer seminario de El Capital.

Nueva especialización en Desarrollo Social. (Informe de la Segunda Continuación de la Sesión 01/09 del Consejo Técnico). 

El lunes 2 de marzo sesionó el Consejo Técnico, el punto más importante del día fue el Proyecto de Especialización en Desarrollo Social, el cual fue aprobado en medio de una serie de cuestionamiento objetivos al Programa en sí y a las formas de discusión de propuestas académicas. 

Aunque las representaciones estudiantiles y compañeros ahí presentes, logramos cambios sustanciales en el proyecto, como lo es la claridad en la metodología empleada en el diseño curricular, cambios de bibliografía básica para que sea coherente con la temática del curso, inclusión de temáticas como la crisis en algunas asignaturas, integración de la asignatura de Economía del cambio climático y la creación del programa de la asignatura Desarrollo rural, pobreza y desigualdad, no estuvimos de acuerdo con su aprobación, pues apenas estos cambios son los requisitos mínimos con lo que debería haber contado desde el principio el Proyecto, y es prematuro además de equivoco aprobar nuevas especializaciones sin una revisión profunda del Programa Único de Especializaciones, para tener mayor congruencia respecto a los objetivos formativos generales de la Facultad, revisión que sólo podrá darse en un marco global de transformación académica del programa de licenciatura y el Posgrado. 

El Proyecto de Especialización en Desarrollo Social sólo hizo más evidente las serias deficiencias que tenemos en la Facultad en términos académicos y sobre todo la urgente reforma académica que necesitamos. Cabe señalar que algunos Consejeros Profesores, como Pablo Arroyo, estuvieron de acuerdo con este argumento, esperamos cumplan su palabra y podamos comenzar, de manera plural, abiertos a la comunidad y con criterios científicos, el proceso de reforma académica.

Propuesta de modificación y Plan de Trabajo de la Comisión de Asuntos Estudiantiles.


En días pasados presentamos formalmente una propuesta para la modificación en la composición, facultades y funcionamiento de la Comisión de Asuntos Estudiantiles del Consejo así como una propuesta de Plan de Trabajo para el período 2009-2011 de dicha comisión. Detallamos a continuación ambas propuestas.

Propuesta de modificación de composición, funcionamiento y Facultades de la Comisión de Asuntos Estudiantiles.

El objetivo de esta propuesta es reglamentar y transparentar en todos sus sentidos el proceder de esta Comisión así como su sujeción a la voluntad de la comunidad. En cuanto a la modificación de su composición, proponemos que se aumente la representación estudiantil a dos estudiantes de licenciatura, uno del SUA y uno más del Posgrado, para tener mayor claridad y poder atender en su especificidad las necesidad de nuestra comunidad.

Proponemos que esta comisión tenga facultades consultivas, deliberativas y ejecutivas, además de retomar las funciones que actualmente cumple. Así mismo proponemos que esta comisión pueda incidir directamente en los diferentes programas de apoyo estudiantil, tales como las becas o tutorías, en los mecanismos y políticas que se hagan con dicho propósito.

De igual manera el funcionamiento de esta comisión será siempre apegada a los principios de transparencia, y en ese sentido sus reuniones serán abiertas a toda la comunidad, y apoye en todo momento las demandas de los estudiantes.

Plan de Trabajo de la Comisión.


Para nadie es secreto que la actual crisis económica repercutirá seriamente las condiciones económicas de los estudiantes, más aún cuando una buena parte de ellos (el 80%) depende económicamente de los ingresos de sus padres. Por ello, el Plan de Trabajo comienza con el Plan de responsabilidad Universitaria frente a la crisis actual.

El Plan contempla la reorientación del 1% del presupuesto de la Facultad (mas de dos millones de pesos) para programas de alimentación gratuita, servicio de fotocopiado e impresión gratuito y la dignificación de las instalaciones.

Por otra parte, el Plan demanda anular todo cobro hecho en la Facultad, asegurar que los cursos de tutorías realmente funcionen, apertura de 8:00 a 18:00 hrs. de la biblioteca los días sábados, cursos intersemestrales de las asignaturas con mayor índice de reprobación para abatir el rezago educativo, reapertura de los seminarios en invierno y verano, creación de un consultorio médico interno de la Facultad, y el aumento del presupuesto para actividades deportivas y culturales.

Por lo mientras, logramos el restablecimiento del precio de $0.20 de las copias, la ampliación del Programa PACE a 50 becas de apoyo alimentario, un programa permanente de apoyo psicológico y la apertura de cursos intersemestrales.

Si todavía nos creen contáctenos: comisionparitaria2008@gmail.com y discusion.organizacion@gmail.com
O visítanos: www.economiaunam.blogspot.com.mx




Informe de la sesión ordinaria 01/09 (continuación) del Consejo Técnico.

¿Especialización en Desarrollo Social?

El viernes 20 de febrero sesionó el Consejo Técnico, y tal como informamos en el boletín pasado, continuó la “discusión” de la Propuesta en Desarrollo Social. Las y los consejeros estudiantiles del Consejo Técnico, Universitario y CAACS y compañeros organizados presentamos dos documentos que demuestran la inconveniencia de “aprobar” dicha propuesta a partir de los términos en que ésta se encuentra.

Nuestros argumentos a grandes rasgos son: falta de metodología en el diseño curricular que incide directamente en la estructura del Plan de Estudios, valor en créditos, etc; omisión del programa de cuatro asignaturas optativas; desatención de los criterios de implementación de la propuesta; exclusión de los mecanismos de evaluación y actualización del programa; indeterminación de la relación de la propuesta con el Posgrado y la licenciatura. Simultáneamente en el ámbito académico hay vacíos teóricos y poco tratamiento académico de los siguientes temas: cambio climático, impacto del comercio exterior tanto en la industria como en el campo, impacto de cultivos transgénicos, la actual crisis mundial, entre otros más.

Sobra decir que la propuesta no está suficientemente discutida en nuestra comunidad e incluso cabe la posibilidad que no sea conocida por el Consejo Técnico, pues ¿de qué otra manera podemos comprender que en ningún momento se señaló los defectos arriba mencionados y aún así se “aprobó en lo general”? Esto es esencial.

Por estos motivos, propusimos turnar la propuesta de especialización a la Comisión de Planes y Programas de Estudio a fin de corregir todos los defectos posibles y emprender un proceso participativo con toda nuestra comunidad entorno a la Reforma académica global y no sólo en alguna de sus partes.

Después de una amplia serie de participaciones, en las que incluso hubo muestras de congratulación por nuestros documentos, se acordó reabrir el proceso en la Comisión de Planes y Programas de Estudio, establecer una mesa de trabajo académico y evaluar los resultados de lo anterior en sesión del Consejo Técnico. Nuestros documentos completos los puedes descargarlos Aquí: http://www.box.net/shared/45h4n0x0o3

Informe del Programa Único de Especialización de la Facultad de Economía.

En esa misma reunión se presento el Informe del Programa Único de Especializaciones (PUE). Si bien el informe no fue satisfactorio y abrió nuevas dudas sobre el programa, mostró algunos datos de suma importancia para nuestra comunidad (juzgué el lector): hasta el momento hay 8 especializaciones, 141 alumnos inscritos semestre 2009-1:, 56% de los egresados de licenciatura obtienen título por esta vía, costo del semestre $5,000¿POR QUÉ SE COBRA?. (Si hacemos cuentas, la Facultad obtuvo recursos por $705,000 por concepto de ingreso al PUE, ¿dónde esta ese dinero?). Nuevas propuestas: Desarrollo Social, Filosofía de la Economía, Economía Política, Derecho Económico, Economía de la Energía y Desarrollo Económico y Economía de la Salud. 

Durante el semestre pasado se llevó a cabo la renovación de las representaciones estudiantiles en el Consejo Técnico (CT). De este proceso resultamos electos las compañeras y compañeros Adriana Martínez, Dolores Luna, Anuar Sucar y Ángel García. Nuestros compromisos son continuar la lucha por la transformación global de la Facultad: modificación de las condiciones de estudio, reforma académica, democratización de los órganos de gobierno y sobre todo impulsar la construcción de la organización estudiantil que sostenga y decida sobre el futuro de nuestra Facultad. Un paso importante para ello es mantener canales de información y discusión con toda la comunidad. Este es el propósito del presente boletín. 

Reforma Académica y nuevas propuestas de especializaciones. (Sesión del CT 6-02-09)

Desde hace ya varios años nuestra Facultad no realiza una transformación profunda de los Planes y Programas de Estudio impartidos en ella. Se han hecho, por el contrario, modificaciones o inclusiones parciales en el Posgrado y en el programa de Licenciatura del SUA. Esta situación se torna difícil en la medida en que el momento actual, la crisis mundial, evidencia la necesidad de reconsiderar las teorías y enfoques contemporáneos de estudio de la realidad económica.

En ese contexto se insertan diferentes propuestas de especializaciones: Desarrollo Social presentada por el profesor Rolando Cordera y Economía Política elaborada por la profesora Flor Balboa. En la sesión ordinaria del CT el 6 de febrero se “aprobó en lo general” la propuesta de Desarrollo Social con 7 votos a favor y 4 en contra. Las 2 representaciones estudiantiles, así como las representaciones de la Academia de Economía Política e INAE, votamos en contra de aprobar esta especialización por los siguientes motivos: 1) falta de información de la propuesta en la comunidad, 2) necesidad de evaluar los resultados del Programa Único de Especializaciones, pues es preciso solucionar diferentes problemas antes de aprobar cualquier otra especialización, como el cobro de $ 5,000 que tiene el semestre de cada curso aún cuando los estudiantes eligen a está como forma de titulación, 3) ausencia de temas como el campo mexicano erosionado después de 15 años de TLCAN y 4) es prioridad la reforma académica integral de la Facultad, antes de cualquier otra propuesta de especialización.

Sin embargo, se acordó abrir un período para presentar observaciones a la propuesta el cual concluye el VIERNES 13 DE FEBRERO. Otro acuerdo es que el VIERNES 20 DE FEBRERO sesione el CT y después de conocer las observaciones presentadas, tomar la última decisión al respecto. Exhortamos a toda la comunidad a presentar sus observaciones ya sea de manera individual o en colectivo y acudir a la sesión del CT.

La propuesta se encuentra disponible en: http://www.economia.unam.mx/reforma/proplan/index.htm

Condiciones materiales de estudio y Presupuesto Universitario.

Para nadie es secreto que los estudiantes y hasta los profesores nos formamos en condiciones de estudio adversas. No sólo hay carencias en cuanto a los servicios y los materiales de la Facultad: falta de equipos de computo en el CIFE a “horas pico”, altos precios de las impresiones en el CIFE y Posgrado (el doble y el triple respectivamente tomando como referencia el precio al que se consiguen afuera de CU) y el nuevo incremento en el precio de las copias, injustificado pues el dueño de la concesión no paga ni renta ni luz, insuficiencia de materiales y uniformes de los equipos deportivos representativos de nuestra escuela, problemas de salud pública y alimentarios, etc. A grado tal las condiciones de estudios son adversas que compañeras y compañeros abandonan la Universidad sin haber concluido sus estudios, a la par que se presentan altos índices de reprobación (se espera para este año se presenten alrededor de 3, 200 exámenes extraordinarios) entre otras cosas más.

Este tipo de problemas, aunque responden a diferentes causas, se verán agravados por la crisis económica. A pesar de ello, creemos que se pueden buscar soluciones efectivas por medio de la solidaridad y organización de los estudiantes. Por ello, proponemos lo siguiente:

1.Revisar el Presupuesto para la UNAM y la Facultad. En esta ocasión el monto total de recursos para la UNAM es de $ 24,337, 073,934. Esto representa un incremento de poco más de 9% respecto al año anterior. El presupuesto para la Facultad se incremento a $ 283,718,627 (ver cuadro 1). Pedimos mayor transparencia en el Presupuesto para conocer la cifra exacta de recursos destinada a “gasto corriente” así como a sueldos y salarios de altos funcionario. 

2. Lo anterior tiene por objeto reorientar al menos el 1% del Presupuesto a los siguientes programas: reducción del precio de las impresiones y copias, comedor estudiantil, materiales para los equipos deportivos, becas, apertura de plazas laborales y/o tiempos extras en las ventanillas, CIFE y Bibliotecas (sobre todo para los días sábados). 

CUADRO 1. Resumen del Presupuesto de Egresos y Grupo de Gasto, Facultad de Economía, 2009


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