Economía UNAM: "No a la Tecnificación de las Ciencias Sociales".

El día jueves 21 de Febrero de 2008 se llevo a cabo un intento de promover ante miembros de la comunidad de nuestra Facultad las propuestas presentadas por estudiantes y profesores que determinarán los mecanismos a utilizar para definir el nuevo Plan de Estudios, sin embargo dicho intento por promover la participación fracaso. ¿Por qué?

- Hasta el día miércoles 20 de Febrero de 2008 (un día antes de la fecha) no existía ningún cartel pegado de tal evento en la Facultad. Incluso se observó hasta el día jueves 22 de Febrero de 2008 a la secretaria de Antonio Ibarra –Patricia Correa- pegando carteles a unas cuantas horas de iniciar el evento.

- El evento inicialmente se realizaría en el auditorio Ho-Chi-Minh (el cual no pudo utilizarse por una conferencia sobre el Petróleo), por lo tanto se cambió al Auditorio Narciso Bassols, después que no se podía en dicho auditorio debido a que lo utilizarían los trabajadores, y se tuvo que cambiar una vez más, ahora al Aula Magna Jesús Silva Herzog. Sin embargo eran las 12:30 hrs y el auditorio Narcisso Bassols permanecía cerrado y vacío.

- Otro dato curioso es que a los representantes de las propuestas no se les había notificado de manera formal acerca de dicho evento.

Como era de esperarse la asistencia a tal evento fue sumamente escasa si tomamos en cuenta que somos más de 3000 personas que le dan vida a la Facultad de Economía. De esta escasa minoría la mayor parte del auditorio se inclinaba a posponer el evento, exigiendo a su vez mayor seriedad al Consejo Técnico en un proceso de gran trascendencia como lo es el plan de estudios. Sin embargo el Secretario General Antonio Ibarra insistía empecinadamente en llevar a cabo el evento, tratando de excluir de facto de esta discusión al resto de las personas que integran la Facultad.

Tomando en cuenta lo anterior es necesario preguntarnos. ¿Por que si el Consejo Técnico utiliza los correos de la UNAM, los carteles y demás infraestructura de la Facultad para difundir sus documentos, su información que cree conveniente propagar, no hizo lo mismo para divulgar este evento? ¿Será a caso que el Consejo Técnico no cree conveniente difundir la participación de la comunidad? ¿Será que esperaban una vez más simular una discusión con el menor número de personas para después decir “Ya ven que a la comunidad no le interesa involucrarse en el proceso?, para posteriormente utilizar el mecanismo antidemocrático del Consejo Técnico alzar los dedos y sin discusiones académicas serias imponer decisiones no legítimas.

Señores del Consejo Técnico (Roberto Escalante y Antonio Ibarra), sin duda son tan previsibles que es evidente observar que no les interesa el debate serio (no tienen elementos y sus argumentos “académicos” son débiles –tal vez inexistentes- y carecen de fundamentos teóricos sólidos), sabemos perfectamente que solamente están esperando el momento político adecuado para aprobar un proyecto que ya tienen comprometido y que continúan trabajando, el cual proviene de instancias jerárquicamente más altas de los órganos de Gobierno de la Universidad, un perfil del Economista basado en licenciaturas especializadas, de igual manera que ha ocurrido en otras facultades; la fragmentación y la tecnificación. Sin duda alguna, ustedes son tan solo los engranes de una maquinaria mucho más grande, pero de seguir obstinados en dicha posición, es lógico predecir que una vez más la discusión se les saldrá de las manos y será natural pensar que el conflicto rebasará el microcosmos de la Facultad de Economía.

"Consejo Técnico CENSURA a estudiante en la
Facultad de Economía."

Antes de comenzar la descripción de este hecho que vuelve a demostrar la corrupción institucional que impera en los órganos de gobierno de la Facultad de Economía, daremos una breve explicación de lo que significa la censura.

La censura es el uso del poder, por parte del Estado o de algún grupo influyente, para controlar la libertad de expresión. En un sentido moderno, la censura consiste en cualquier intento de prohibir la información, los puntos de vista o formas de expresión. Se trata de un tipo de violencia no física ni emocional, sino espiritual. La censura se lleva a cabo con el fin de mantener el statu quo, controlar el desarrollo de un grupo social o toda una sociedad, o suprimir la inconformidad de un pueblo sometido. La censura puede ser explícita, como una ley que se aprueba para impedir que cierta información sea publicada o difundida (por ejemplo, China, donde no se permite la entrada de ciertas páginas Web), o en la forma de intimidación gubernamental o hasta la censura popular, en donde la gente tiene miedo de expresar o apoyar ciertas opiniones por temor a perder su vida, trabajo, o en la academia, su credibilidad académica. La censura es un aspecto típico de las dictaduras y otros sistemas políticos autoritarios. Estados como la Italia Fascista, la Alemania Nazi o la España Franquista son ejemplos habituales de estados con una censura institucionalizada, es decir basada en una normatividad. Existen múltiples casos de censura en gobiernos en apariencia democráticos. En este caso se utilizan medios de presión más sutiles, como eliminar programas críticos contra el gobierno, ya sea directamente de las televisiones o radios públicas, a través de presiones políticas y económicas o por medio de actos de intimidación. (Fuente: página de Internet Wikipedia)

Tendiendo como referente lo anterior, el pasado viernes 25 de enero de 2008, el Consejo Técnico (CT) se reunió con el objetivo de abordar distintos puntos, entre ellos darían a conocer los resolutivos a los que la Comisión de Planes y Programas de Estudio (CPyPE) había llegado en su reunión celebrada el 23 de Enero de 2008. Varios compañeros estudiantes asistieron el viernes 25 de enero a la reunión del CT, entre ellos el compañero Julio Rosas Bellacetin estudiante de la Facultad, miembro del Proyecto estudiantil multimedia denominado "Socializando la economía” (aprobado institucionalmente) y del Cine club de la Academia de Economía Política. El compañero en ese momento se preparaba con su videocámara con el objetivo de grabar la sesión del CT y difundir la información con el resto de la comunidad. Sin embargo en ese momento Roberto Escalante - Director de la Facultad- le dijo que estaba prohibido grabar las sesiones, que había sido un acuerdo del Consejo Técnico desde el 2004, lo cual motivo una polémica con el objetivo de definir si se le permitía o no grabar. Como era de esperarse tal punto se sometió a votación. Y dado que el CT esta conformado de tal manera que la mayoría de los Consejeros responden a la posición de Escalante, se mayoriteo automáticamente, tomando la decisión de que el compañero apagara su cámara y agendar esta discusión en la próxima reunión. Es evidente que las autoridades están coartando la libertad de expresión y el derecho a la información establecidas constitucionalmente y las sometieron a una normatividad local que responde a intereses minoritarios. Cabe mencionar que el compañero fue amenazado por el Secretario General Antonio Ibarra, con levantarle actas y mandar su caso al tribunal Universitario.

Por: Proyecto Estudiantil Multimedia de Análisis Económico "Socializando la Economía".

Etiquetas: censura, Consejo Técnico economía, imposición, UNAM

"Crítica a la propuesta de Manuel Morales (representante del área de Teoría Económica)".

Esta propuesta ya ha recibido fuertes críticas tanto por los Consejeros Técnicos de Economía Política (Alfredo Velarde y Manuel Coello), así como por los Consejeros Estudiantiles (Josafat y Leobardo). Las críticas giran entorno a los dos siguientes puntos:

1) Dicha propuesta delega la última decisión para definir el nuevo Plan de Estudios al tan cuestionado y carente de legitimidad, Consejo Técnico. Entonces, ¿De que sirvirá la discusión y participación de los distintos sectores de la comunidad, si en úlima instancia un órgano de gobierno que ha levantado muchas suspicacias en su actuar definirá el nuevo Plan de Estudios?.

2) La propuesta de Morales también establece que uno de los órganos que debe ser consultado para observaciones y propuestas es el Consejo Coordinador Empresarial. Organización que no responde a intereses esencialmente sociales.

"A continuación consulta el documento completo de los Consejeros Estudiantiles que realizan algunas observaciones sobre la propuesta de Morales:"

Crítica de los Consejeros Estudiantiles a la propuesta de Manuel Morales SOLO da Click

"Algo apesta desde hace tiempo en la Facultad de Economía.."

Un semestre más ha comenzado y todo parece transcurrir con “normalidad”, los profesores dan a conocer su programas y comienzan a impartir sus clases; los alumnos entran a las aulas esperando que el conocimiento que les es dado cumpla con sus expectativas. Los trabajadores desarrollan su labor lo mejor posible. Lo anterior en un ambiente de aparente “armonía”. Sin embargo, hay olores fétidos que comienzan a escapar hacia la superficie, algo desde hace tiempo ha comenzado a apestar. Este pestilente olor parece dejar rastros de su origen, ¿Cómo rastrear los indicios de este nauseabundo hedor?. Mencionaremos solo algunos de ellos; las primeras manifestaciones de este repugnante fenómeno comenzaron en el año de 1997, cuando Pablo Arroyo (ex director de la Facultad de Economía) junto con algunos funcionarios de la actual Administración se encerraron en una sesión express del Consejo Técnico y aprobaron -sin previa discusión con la comunidad- el actual plan de estudios, el cual -cabe mencionar- adolece de múltiples carencias sobre todo en el núcleo terminal. El otro indicio se remonta al año 2004 cuando en pleno proceso de Reforma al Plan de Estudios, miembros de la actual administración que dirige la Facultad financiaron grupos porriles, con el objetivo de neutralizar los cuestionamientos de la comunidad estudiantil entorno a la estructura antidemocrática y corrupta de los órganos de gobierno de la Facultad. El siguiente indicio data del pasado semestre, en el cuál, también la actual administración, intento imponer con engaños una Licenciatura denominada “Economía y Negocios”, cuya posible aprobación hubiera significado el nuevo rumbo de la Facultad, esto es, formalizar por la vía de los hechos la creación de Licenciaturas especializadas (fragmentar la ciencia económica) -esto una vez más- sin previa discusión de cara a la comunidad. Por si fuera poco a escasos días de regresar de vacaciones y aprovechando que aún no había gran cantidad de estudiantes en la Facultad, un Profesor llamado Manuel Morales -quien es respaldado por la actual administración- presentó una “ruta crítica”, la cual intenta establecer los mecanismos de participación, discusión y decisión con la finalidad de SIMULAR una participación del resto de la comunidad. Y decimos SIMULAR, ya que en su documento, Morales establece que la última decisión entorno a un Plan de estudios deberá recaer en el Consejo Técnico, como si éste gozará de transparencia, honestidad y credibilidad en su actuar.

Todo lo anterior indica que este repugnante olor parece provenir de las cloacas que constituyen las oficinas de la presente Administración. A pesar de las puertas tras las que se intentan ocultar al realizar sus arreglos discrecionales, es inevitable impedir el pestilente hedor a corrupción, a impunidad, a manipulación de la información, a burocracia despótica, a engaño. En una frase, lo que apesta es: la descomposición de la clase política que administra esta Facultad.

"Proyecto Estudiantil Multimedia de Análisis Económico: Socializando la Economía."

Etiquetas: corrupción, facultad de economía UNAM, imposición